Gunilla Gerland är en välkänd handledare och författare med lång erfarenhet av autism. Det här är andra upplagan av boken "Arbeta med Aspergers syndrom - Hantverket och den professionella rollen", nu med uppdaterad terminologi och två nya kapitel samt en studiehandledning för personalgrupper. Boken vänder sig till alla yrkeskategorier som kommer i kontakt med barn ungdomar och vuxna med autismspektrumtillstånd, det vill säga pedagoger, boendestödjare, behandlingsassistenter, psykologer m. fl.

Läsarröster:

Det här är inte ytterligare en bok om diagnoskriterier eller den senaste metodboken inom området, ingen quick fix. Gunilla Gerland delar med sig av sina egna och andras erfarenheter och ger exempel på praktiska lösningar, men boken är mer än så. "Arbeta med Aspergers syndrom" bidrar både till ökad medmänsklig förståelse och vägleder läsaren i tydlig riktning mot ett humanistiskt professionellt förhållningssätt. Budskapet är lätt att ta till sig och igenkänningsfaktorn är hög om man har någon som helst erfarenhet av att möta människor med Aspergers syndrom.

Yvonne Lundén, Verksamhetschef, Daglig verksamhet

"Arbeta med Aspergers syndrom" är en viktig bok som ger mig många konkreta redskap och insikter för att öka min professionalism, både som enskild pedagog och som medlem i ett arbetslag. Boken ger mig kunskap om hur jag som pedagog kan skapa förutsättningar för utveckling och lärande. De många exemplen på anpassningar, hjälpmedel och strategier och de insiktsfulla förklaringarna gör att jag både kan hitta individualiserade strategier och verktyg, och utvärdera dem. Den i boken återkommande diskussionen om professionalism hjälper mig också på ett unikt sätt att utvecklas som pedagog.

Boken ger både "nybörjare" och oss som arbetat länge med autism en möjlighet att bli bättre på det som författaren kallar hantverket - att förstå, bemöta och att vara till hjälp för människor med Aspergers syndrom. Om den här boken inte bara blir läst, utan också diskuteras och används i skolan, ser jag den som ett redskap för att arbeta mot en mer inkluderande skola. Det är en omfångsrik bok, men att läsa boken är som att ha ett engagerat och livligt samtal med en kunnig och ödmjuk kollega. Ett samtal som jag efter avslutad läsning känner att jag kommer att gå tillbaka till.

Marita Falkmer, Specialpedagog och doktorand vid CHILD, Jönköpings Högskola

Gunilla Gerland fångar och förmedlar i den här boken det allra viktigaste vi behöver förstå för att kunna ge stöd och hjälp till personer med Aspergers syndrom eller någon annan form av autism. Det handlar om att översätta teoretisk kunskap till praktisk förståelse. Det vill säga hur vi kan tänka kring, förstå och tolka ett svårförståeligt och ibland också utmanande beteende utifrån en persons grundläggande förutsättningar, och hur vi kan använda verktyg för att hjälpa någon framåt i sin utveckling.

Jämförelsen med ett traditionellt hantverksyrke är lysande. Det blir så tydligt och självklart att det behövs autismspecifik kunskap och att det inte finns några generella recept som fungerar för alla. Boken genomsyras av en djup respekt för alla människors lika värde och visar hur vår egen grundsyn påverkar möjligheter och livsvillkor för de som på grund av ett funktionshinder behöver vår hjälp. Boken är ett måste för alla som arbetar inom området men kan också med fördel läsas av föräldrar, syskon och andra närstående.

Eva Nordin Olson, ordförande Autism- och Aspergerförbundet