Våra experter hjälper dig eftersöka "Teori i lärarutbildningen - en vägledning för lärarstudenter" - utan extra kostnad

Glansholms Antikvariat har många tusentals böcker på lager - och över 10 miljoner böcker hos våra underleverantörer. Vi har en unik service till dig - efterlys boken och våra experter eftersöker den åt dig och återkommer inom några dagar.

Vad kommer boken att kosta? Normalpriserna för efterlysta böcker ligger mellan 120 kr och 380 kr beroende på utgåva, skick, tillgång, etc. Vi kan inte lämna ett pris förrän vi bedömt det enskilda exet. Har vi boken inne kan det ibland bli billigare och rariteter har ofta ett högre värde, att en bok är kostsam hindrar oss inte från att eftersöka och reservera den för våra kunder.

Är en efterlysning bindande? Nej, naturligtvis får du se bild, pris och skickbedömning innan du bestämmer dig. Men en efterlysning innebär ofta att vi låter ta in boken på lager och vi är därför naturligtvis tacksamma om du är seriöst intresserad och återkommer när vi kontaktar dig via epost.

Vänligen gör en efterlysning per bok! Varje bok behöver ett eget referensnummer för att vi ska kunna hantera efterlysningen.

Vi behandlar inte efterlysningar av ordinarie kurslitteratur.

Efterlys "Teori i lärarutbildningen - en vägledning för lärarstudenter"

Teori i lärarutbildningen - en vägledning för lärarstudenter

Av Claes Nilholm

Bok- presentation:	Teori i lärarutbildningen - en vägledning för lärarstudenter
Författar- presentation:	Claes Nilholm

Som studerande på lärarutbildningen möts man av en stor mängd teorier. Att orientera sig bland dessa kan vara svårt, och att använda sig av teori i sitt examensarbete kan vara ännu svårare.

Teori i examensarbetet är unik såtillvida att den direkt fokuserar på hur teorier kan användas inom ramen för ett självständigt arbete/examensarbete på lärarutbildningen. Den förklarar på ett tydligt och pedagogiskt sätt olika möjligheter som står till buds för studenter som ska genomföra ett sådant arbete. Två genomgående teman är hur den studerandes egna teorier kan sättas i relation till de vetenskapliga teorierna respektive hur examensarbetet ska kunna utmynna i ett kunskapsbidrag. I boken diskuteras också hur examensarbeten ska kunna bidra till ett stärkande av lärarprofessionen.

Även om boken fokuserar på examensarbeten på lärarutbildningen har dess resonemang relevans även för uppsatsarbeten som skrivs på andra nivåer samt för examens- och uppsatsarbeten som skrivs inom ramen för andra utbildningar.

Utgåvor

Anmäl textfel